Архів категорії ‘Видання за 2011 рік’



12
Жов

Шлях до майстерності

210Шлях до майстерності (з досвіду роботи вчителів світової літератури над науково-методичною проблемою)/ Упорядник О.В.Ревнивцева. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 68 с.

Пропонований посібник містить опис розуміння науково-методичних проблем, над якими працюють кращі вчителі Кіровоградської області. Він певною мірою допоможе вчителям-словесникам в оформленні результатів роботи над власною проблемою. Кожний автор презентує теоретичні підходи та практичне втілення наробок під час уроків світової літератури.

Видання розраховане на вчителів світової літератури, викладачів та студентів-філологів.

12
Жов

На шляху до українського відродження: Розробки уроків, позакласних заходів та дитячі творчі роботи, присвячені 20-й річниці незалежності України

209На шляху до українського відродження: Розробки уроків, позакласних заходів та дитячі творчі роботи, присвячені 20-й річниці незалежності України /Укладачі: Ю.В.Міцай, Л.М.Кірішко, Л.А.Гайда, Н.І.Дяченко, – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. –162 с.

У виданні розміщені матеріали виховних годин та уроків педагогів Кіровоградщини, присвячені 20-й річниці незалежності України. Окрім того, у збірнику подаються творчі роботи переможців Всеукраїнського конкурсу дитячої творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!».

Збірник адресований керівникам навчальних закладів, їх заступникам, класним керівникам, вчителям, педагогам-організаторам, бібліотекарям, керівникам гуртків та всім, хто цікавиться питаннями патріотичного виховання учнівської молоді.

12
Жов

Шкільний кабінет математики: функціональні можливості

208В.О. Руденко. Шкільний кабінет математики: функціональні можливості. Методичний посібник /В.О. Руденко. – Кіровоград: Видавництво Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 76 с.

У посібнику зібрані матеріали з досвіду роботи заслуженого учителя України Валентини Олександрівни Руденко щодо створення матеріальної бази кабінету математики силами учнів та вчителів. Автор розкриває методичні аспекти виготовлення динамічних моделей та планшетів, стереометричних фігур та їх комбінацій.

Видання призначене молодим вчителям математики, студентам, всім, хто працює в умовах кабінетної системи в школі, адже орієнтовний план роботи кабінету, а також напрямки діяльності вчителя можуть стати керівництвом до дії для творчо працюючого вчителя.

12
Жов

Електронні засоби навчального призначення

207Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації / С. В. Буртовий. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 56 с.

Методичний посібник містить каталог з детальним описом ППЗ з біології, хімії, географії та історії, рекомендованих Міністерством освіти і науки України до використання у навчально-виховному процесі. Також подаються нормативні документи щодо порядку використання ППЗ в навчальних закладах, про затвердження тимчасових вимог до педагогічних програмних засобів, реєстр ППЗ та листи-дозволи Міністерства освіти і науки України на використання програмних засобів з вільною ліцензією.

12
Жов

Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження превентивного проекту «Шкільна програма з профілактики вживання тютюну, алкоголю і наркотиків (ХОУП). Частина 2

206Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження превентивного проекту «Шкільна програма з профілактики вживання тютюну, алкоголю і наркотиків (ХОУП). Частина 2.

У посібнику за зручною структурою подано нормативно-правова база, календарно-тематичне планування, методичні рекомендації та вибіркові уроки-тренінги з превентивного проекту «Шкільна програма з профілактики вживання тютюну, алкоголю та наркотиків (ХОУП)», який запроваджується в загальноосвітніх навчальних закладах Кіровоградської області у відповідності до діючої навчальної програми Міністерства освіти і науки України Його мета – допомогти методистам, адміністрації та вчителям-тренерам обрати оптимальні зміст і форми роботи, проведення уроків-тренінгів, сприяти залученню до пошуку нових активних форм діяльності учнів, що посилить виховну роль вищезазначеного проекту, у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.

Видання розраховано на методистів відділів, управлінь освіти, директорів, вчителів-тренерів опорних загальноосвітніх навчальних закладів Кіровоградської області.

Упорядник: Желєзнова Т.П. – завідувач навчально-методичного кабінету основ здоров’я, безпеки життєдіяльності та охорони праці КОІППО імені Василя Сухомлинського

12
Жов

Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження превентивного проекту «Школа проти СНІДу». Частина 2

205Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження превентивного проекту «Школа проти СНІДу» (для методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та вчителів-тренерів, що впроваджують проект). Частина 2 / Т.П.Желєзнова. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 56 с.

У посібнику за зручною структурою подано методичні рекомендації щодо проведення уроків-тренінгів з превентивного проекту «Школа проти СНІДу» в загальноосвітніх навчальних закладах у відповідності до діючої навчальної програми Міністерства освіти і науки України.

Мета посібника – допомогти вчителям обрати оптимальні зміст і форми проведення уроків, сприяти їх залученню до пошуку нових активних форм діяльності учнів, що посилить виховну роль вищезазначеного проекту у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.

Видання розраховано на методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та вчителів-тренерів опорних загальноосвітніх навчальних закладів.

12
Жов

Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження факультативних курсів «Захисти себе від ВІЛ», «Школа проти СНІДу»

204Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження факультативних курсів «Захисти себе від ВІЛ», «Школа проти СНІДу».

У посібнику за зручною структурою подано нормативно-правова база, календарно-тематичне планування, методичні рекомендації та вибіркові тренінги з превентивного проекту «Школа проти СНІДу», який запроваджується в загальноосвітніх навчальних закладах Кіровоградської області у відповідності до діючої навчальної програми Міністерства освіти і науки України.

Його мета – допомогти методистам, адміністрації та вчителям-тренерам організувати впровадження проекту в опорному закладі та обрати оптимальні зміст і форми проведення тренінгів, сприяти залученню до пошуку нових активних форм діяльності учнів, що посилить виховну роль вищезазначеного проекту, у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.

Видання розраховано на методистів відділів, управлінь освіти, директорів, вчителів-тренерів опорних загальноосвітніх навчальних закладів Кіровоградської області. Упорядник:

Желєзнова Т.П. – завідувач навчально-методичного кабінету основ здоров’я, безпеки життєдіяльності та охорони праці КОІППО імені Василя Сухомлинського

12
Жов

Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва

203Т.М.Шлєєнкова. Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва.

Посібник створено відповідно до Програми «Образотворче мистецтво», рекомендованої Міністерством освіти і науки України.

У ньому вміщені методичні рекомендації щодо розвитку творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва у 1-7 класах.

Видання адресоване вчителям образотворчого мистецтва, керівникам гуртків художнього напрямку.

12
Жов

Дитина замовляє розвиток

202Дитина замовляє розвиток: З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 43 м. Кіровограда. Навчально-методичний посібник. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011 – 68 с.

У посібнику висвітлено досвід роботи педагогічного колективу дошкільного навчального закладу № 43 «Горобинка» м. Кіровограда, опорного з питання вивчення і творчої реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та програми «Впевнений старт».

Видання рекомендоване педагогам дошкільних навчальних закладів, працівникам відділів, управлінь освіти, районних (міських) методичних кабінетів, що відповідають за дошкільну ланку.

Посібник підготували:

Тарапака Н.В. – завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук, доцент;

Гагаріна Н.П. – старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти

12
Жов

Управління розвитком творчого потенціалу педагога

201Половенко О.В., Постельняк А.І. Управління розвитком творчого потенціалу педагога. З досвіду роботи М.В.Пахолівецької, директора ЦМСПС гуманітарного департаменту Кіровоградської міської ради: Методичний посібник /О.В.Половенко, А.І.Постельняк. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 52 с.

У методичному посібнику розкрито досвід роботи директора ЦМСПС М.В.Пахолівецької з питань управління процесом професійного розвитку методиста, керівника навчального закладу, вчителя .

Даний досвід в умовах модернізації освіти є актуальним і перспективним, демонструє системну практичну діяльність керівника методичної служби щодо модернізації системи управління методичною роботою в місті з урахуванням вимог сучасного інформаційного середовища та перспектив професійної самореалізації педагогічних працівників.
Видання адресоване працівникам районних (міських) методичних кабінетів (центрів), організаторам методичної роботи з педагогічними кадрами.

Celadon theme by the Themes Boutique,переклад на українську wordpress.co.ua