Архів категорії ‘Видання за 2011 рік’



12
Жов

Атестація та ліцензування закладів освіти області за 2010/2011 навчальний рік

219Атестація та ліцензування закладів освіти області за 2010/2011 навчальний рік. Інформаційні матеріали.
У поданих матеріалах вміщено аналіз роботи відділу ліцензування та атестації закладів освіти області з питань атестації дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів та закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації за 2010/2011 навчальний рік.

Матеріали рекомендовані працівникам відділів та управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, директорам загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів, закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації, завідуючим дошкільними установами області.

12
Жов

Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, турнірах та конкурсах (2010/2011 н.р.)

218Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, турнірах та конкурсах (2010/2011 н.р.)/Укладач В.П.Шевчук. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 60 с.

У виданні містяться аналітичні матеріали про підсумки проведення обласного етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін та результати участі команд області у Всеукраїнських олімпіадах, турнірах, конкурсах у 2010-2011 навчальному році.

Матеріали адресовані начальникам відділів та управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, завідуючим РМК (ММЦ), методистам, керівникам закладів освіти, вчителям.

12
Жов

Сучасний урок: ІКТ-супровід. Випуск 3

Сучасний урок: ІКТ-супровід. Випуск 3 /Наук. ред. Л.Голодюк. – Кіровоград: Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 52 с.

У посібник увійшли матеріали переможців та лауреатів третього обласного методичного огляду-конкурсу «Сучасний урок: ІКТ-супровід».

Для науково-педагогічних, педагогічних, методичних працівників.

12
Жов

Технологія проектування електронного контенту до уроку математики в середовищі візуального програмування

217Скрипка Г. В. Технологія проектування електронного контенту до уроку математики в середовищі візуального програмування / Г. В. Скрипка – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 80 с.

У посібнику висвітлено питання створення вчителями цифрового контенту до уроку математики в середовищі візуального програмування Visual Studio як одного з шляхів формування та розвитку їх ІКТ-компетентності.

Перша частина посібника присвячена теоретичним аспектам формування та розвитку ІКТ-компетентності вчителя математики. В другій частині розглядаються основи роботи в середовищі візуального програмування на прикладі створення програмного засобу до уроку математики. Додатки містять приклади технологічних карт власних програмних засобів, створених вчителями-учасниками обласної творчої групи, а також програмні коди Windows-додатків, призначених для використання на уроці математики.

Призначений для використання вчителями математики основної школи, учнями, студентами педагогічних вузів, а також тими, хто цікавиться візуальним програмуванням.

12
Жов

Зовнішнє оцінювання: здобуток незалежної України

216Зовнішнє оцінювання: здобуток незалежної України. Методичний посібник (до 20-річчя незалежності України та 5-річчя запровадження ЗНО)/За заг. ред. к.п.н. А.А. Кендюхової. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 108 с.

У посібнику представлено аналіз організації та проведення процедури ЗНО у 2011 році та його результати в Кіровоградській області.

Вони висвітлюють особливості цьогорічної кампанії зовнішнього оцінювання, інформаційні дані про результати навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів в таблицях та діаграмах.

Інформація може бути корисною працівникам відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, методичних служб, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, педагогам, які працювали під час тестування у базових навчальних закладах, вчителям, які викладають базові дисципліни в основній та старшій школі, для аналізу отриманої інформації, організації та проведення відповідної роботи з педагогічними кадрами, батьками та учнями в межах окреслених питань.

12
Жов

Методичний вісник №47

215Методичний вісник №47. Науково-методичне забезпечення модернізації системи освіти.

У книзі на основі аналізу діяльності загальноосвітніх навчальних закладів області протягом 2010-2011 н.р. подаються науково-методичні матеріали до 2011-2012 навчального року. Стрижнева ідея усіх чотирьох розділів збірника – науково-методичне забезпечення рівного доступу до якісної освіти в умовах її модернізації, формування сучасного освітнього середовища.

Науково-методичні матеріали адресовані районним (міським) методичним кабінетам (центрам), начальникам відділів освіти, керівникам районних (міських) методичних об’єднань, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, учителям, вихователям, практичним психологам, класним керівникам.

12
Жов

ІКТ – супровід викладання навчального курсу «Фізична географія». Організація роботи з графічними малюнками, 6 клас

214Беник Г.В. ІКТ – супровід викладання навчального курсу «Фізична географія». Організація роботи з графічними малюнками, 6 клас: [метод. посібник] / Г.В. Беник. – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 48 с.

Посібник розроблений Г.В. Беник, вчителем географії Новоукраїнської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Новоукраїнської районної ради Кіровоградської області.

У посібнику розкриваються форми, методи, прийоми роботи з графічними малюнками на уроках географії у 6 класі.

До кожної теми подані малюнки, які проектуються за допомогою сучасних засобів навчання.

Посібник може бути використаний вчителями географії, викладачами та студентами географічних факультетів вищих навчальних закладів.

12
Жов

Фахова культура уроку: компетентнісний підхід

213Голодюк Л.С., Олійник Т.М. Фахова культура уроку: компетентнісний підхід (за результатами дослідно-експериментальної роботи у загальноосвітньому навчальному закладі І-ІІІ ступенів № 3 міста Долинської Кіровоградської області): [наук.-метод. посіб.] / Л.С. Голодюк, Т.М. Олійник. – Кіровоград: Видавництво Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 80 с.

Посібник розроблений в рамках реалізації завдань формувального науково-методичного експерименту регіонального рівня «Фахова культура уроку: компетентнісний підхід».

Голодюк Л.С., науковий керівник формувального науково-методичного експерименту.

Чернецька Т.І., науковий консультант формувального науково-методичного експерименту.

У посібнику розкриваються шляхи організації навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі на засадах компетентнісного підходу та аналізується вплив технологічних можливостей на фахову культуру уроку.

Для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів

12
Жов

Лауреати обласної премії імені В.О.Сухомлинського

212

Корецька Л.В., Постельняк А.І. Лауреати обласної премії імені В.О.Сухомлинського.

12
Жов

Творчий потенціал лауреатів обласної педагогічної премії імені В.О. Сухомлинського в системі післядипломної освіти та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами

211Корецька Л.В., Постельняк А.І. Творчий потенціал лауреатів обласної педагогічної премії імені В.О. Сухомлинського в системі післядипломної освіти та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами /Л.В.Корецька, А.І.Постельняк. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 36 с.

У виданні йдеться про використання творчого потенціалу лауреатів обласної педагогічної премії імені В.О.Сухомлинського (2002-2010 рр.) у системі науково-методичної роботи з педагогічними кадрами.

Адресоване працівникам районних, міських методичних кабінетів, центрів, керівникам навчальних закладів.

Celadon theme by the Themes Boutique,переклад на українську wordpress.co.ua